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论文提纲和写作步骤

时间:2018-07-04 编辑:美斌 手机版

  论文题目确定后,就应按部就班拟定论文题纲。但有的学员急于求成,越过提纲阶段,看了一些资料,就动笔撰写初稿。往往写到中途,感到资料不够,论据不足,论点不能成立,再也写不下去,被迫临时更换题目。其结果是欲速则不达,浪费了时间,对文章也很难进行从容的修改。

  为了保证论文质量,不走或少走弯路,题目确定后,应随即拟定提纲。提纲是论文内容的纲要,也可说是论文的骨架。提纲一般包括论文的基本观点和论据、内容结构、全文布局等。必须指出,论文的论点是在对掌握资料的分析和研究中产生的,决不能先主观确定论点,然后再去找资料印证。论点的形成,实际就是对资料进行整理、分析、概括的过程。作者要善于从大量的资料中理出头绪,并从中发现问题。通过拟定提纲,使自己的思想系统化、条理化,把自己创造性的见解和准备使用的材料,组成一个层次分明、条理清楚、有严密逻辑关系的完整体系。

  提纲采用条文式,按照不同层次,分大一、二、三……,小1、2、3、…。拟定提纲要深思熟虑,周密思考,由纲到目需经反复修改补充,由不完善到逐步完善。

  提纲是否得体,是决定论文质量的又一关键,也是论文辅导老师充分发挥作用的重要环节。辅导老师的辅导工作,包括审查提纲的全面性、条理性、逻辑性,重点审查理论与实际、材料与观点结合如何。对那些还没有掌握写作要领和写作技巧的学员的提纲,要帮助反复修改,提高提纲的质量,直到合格为止。有些学员不是要求老师审查提纲,而是写成初稿后,希望老师帮助修改,这是舍本逐末的做法,无助于提高写作水平。

  接下来就是按照毕业论文提纲进行全文的写作。

  按照提纲进行写作,是使提纲所确定的骨架有血有肉,形成一个骨肉相连的整体。按照提纲进行写作的过程,是以自己的观点为主线、对有关参考资料进行综合加工的应用过程。在这个过程中,应划清引用、剿窃与参考的界限。把别人写的、在书报杂志上发表的文章内容、调查材料和统计数字的有关部分作为资料,拿来为自己的论点服务,并注明资料出处,就叫引用,这是无可非议的。把别人的文章原封不动或改头换面地整段照抄,据为己有,这叫剿窃,是一种侵犯著作权的行为,应受到谴责和制裁,及至承担法律责任。把别人文章中的有关精华作为参考资料,经过大脑加工,为自己的论点或论据服务,综合融化在自己的文章之中,这叫参考。如果说写出来的文章是“精神产品”,那么积累的大量参考资料就是“原材料”,这些原材料经过作者大脑这个“加工厂”加工,就会发生质的变化,生产出一种全新的产品。这是积累资料的目的,也是应用资料的惟一正确途径。对初写论文的学员来说,占有了大量参考资料,如何综合加工应用,也有一个锻炼和提高的过程。有的学员在动笔写作时,面对一大堆资料发愁,不知如何处理。个别学员干脆急中生“智”,东抄一段,西抄一段,写成“大拼盘”式的文章。分析个别学员抄袭的原因:一是思想懒惰,二是资料不多,三是综合能力差。

  综合加工有关参考资料,既有写作功底问题,也有写作技巧问题。如何提高学员综合加工能力,这是一个毕业论文按提纲写成初稿后,还要对全文下些耐心琢磨的功夫,做些必要的调整补充或删节,使论文质量再上一个台阶。内容敲定后,还要在文字上做些润色加工,消灭病句和错别字,这些都是提高论文质量不应忽视的细节。论文经过多次修改,直到自己认为论点正确,论据充足,说理透彻,文字通顺,一时难以再提高时,就可定稿。

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